用 MathML 將數學放上網路這份紀錄說明如何將 MathML 置入網頁,使得目前被廣泛使用的瀏覽器可以順利的看到這些數學內容。此外,它也將告訴你如何調整你的瀏覽器的設定使它們可以顯示 MathML。目前常被用來產生網頁的瀏覽器與搭配的外掛程式入下:
你可以瀏覽 MathML 範例簡單示範,或是 MathML 進階網頁 (這個網頁可能需要多等一些時間) 來測試你的瀏覽器。 它是為那些希望將數學公式置入網頁的網站內容作者,以及想要讀這樣內容的人所作的。 更多有關為什麼與如何做的詳細技術內容 可以參考 MathML 的 XSLT 樣式表介紹 stylesheets for MathML,此外,你也可以參考David Carlisle在 MathML 研討會裡面演說的投影片。 在網頁裡面置入 MathML為了儘可能的讓所有的平台都可以正常的顯示,每一份文件最好都要符合下列的規則。值得注意的是如果你使用遵循 W3C 標準的編輯軟體例如: amyma,這些規則都會自動完成。 1、用 XHTML 建立一個內建 MathML(inlined MathML)的網頁網頁應該使用 XHTML ,內建 MathML 標籤,如同下面的例子: <?xml version="1.0"?>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>...</head>
<body>
<h1>Example</h1>
....
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mi>x</mi><mo>+</mo><mn>3</mn>
</math>
</body>
</html>
這些 MathML 標記不是在一個 2. 加入樣式表下面一行字 (粗體字) 必須被插入到 XHTML 網頁一開始,起始的 <?xml version="1.0"?> <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="http://www.w3.org/Math/XSL/mathml.xsl"?> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> ... 這在大部分的情況下都可以成立 (不過 Internet Explorer 不行:因為為了安全性的理由,在IE 上並不允許執行另一個伺服器上的 XSLT 樣式表,就像 XHTML+MathML 的文件。遇到這樣的情況,你可以依照底下的「離線狀態 (off-line)」說明來解決。你也可以參考文件結尾有關 IE 安全性問題的更多資訊。) 你可以二選一:
這些就是所要知道的。底下是更進一步的資訊 喜好設定因為瀏覽器並不是非得利用某一種方法來呈現 MathML 標籤不可 (例如:IE 不僅可以用 techexplore plug-in 也可以用
CSS 來呈現數學式),所以它提供一個喜好設定的方法,這是透過 <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="pmathml.xsl"?>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"
xmlns:pref="http://www.w3.org/2002/Math/preference"
pref:renderer="css">
<head>...</head>
<body>...</body>
</html>
清楚的指名要用 CSS 來呈現這一頁的。
Microsoft Internet Explorer 安全考慮按照預設值,如果 XSLT 樣式表與一份文件沒有被放置在同一部伺服器 (server)上,Internet Explore 是不允許使用 XSLT 樣式表的。因此,使用
是沒有作用的。替代的方法是你必須將樣式表複製到文件放置的伺服器(server)上,另一個做法是修改 Internet Explore 的安全設定。但是我們不建議你如此做,因為它會影響範圍包括所有的瀏覽行為,不單單只有在使用這種樣式表時。 MathML 會議簡報這份是在第二屆國際 MathML 會議 (2nd International MathML Conference) 報告時用的樣式表。這份報告是 一系列樣式表的例子,這些樣式表的例子是以瀏覽器「全螢幕」模式設計。在這份簡報發表時,我們用 IE6.0,Mozilla 1.0,Amaya 6.1和 Netscape 7.0PR1 每一個瀏覽器來觀看這些例子。 除了MathML 之外,一些從樣式表延伸到到 SVG 的範例也有被提到。 原文位址 (The URL of the original):http://www.w3.org/Math/XSL/ W3C 數學工作小組。請將您的建議、問題與解決方法寄到 www-math@w3.org |